Die Dokumentation
Im Lauf des Lehrgangs legen wir grossen Wert darauf, die Entwicklung der Schülerinnen und Schüler zu dokumentieren. Sie führen ein Arbeitsbuch und zeichnen ihre Lern- und Reflektionsprozesse auf. Je ein Semester- und Abschlusszeugnis geben mit Noten Aufschluss über ihre Entwicklung. Die Schüler legen eine Mappe an und erstellen ein Portfolio, individuell abgestimmt auf ihr Berufsziel. Eine Mentorperson sorgt dabei für Klarheit und individuellen Ausdruck. Nach aussen hin dienen Mappe und Portfolio als Grundlage der künftigen Ausbildung. Nach innen erleichtern sie den Prozess der Selbsteinschätzung. Damit wächst die Sicherheit. Die Schüler gewinnen ein differenziertes Bild von sich selbst, ihren Stärken und Schwächen – eine Voraussetzung, die für ihre weitere Entwicklung entscheidend sein kann.