Das pädagogische Grundverständnis
Der Austausch zwischen Lehrkräften und Schülern ist geprägt von gegenseitiger Offenheit und Respekt, ein Geben und Nehmen mit dem gemeinsamen Ziel, das gestalterische Potenzial der Schüler freizulegen und ihnen Fertigkeiten und Kenntnisse zu vermitteln, um dieses Potential in der Zukunft weiter zu entwickeln. Dabei verstehen wir das Gestalten als elementaren Prozess, der die persönliche Entwicklung des Gestaltenden mit einbegreift und die Bereitschaft voraussetzt, sich auf Begegnungen mit der Materie, sich selbst und den Lehrkräften als kritischem Gegenüber einzulassen. Eine wichtige Rolle spielen hier neben den handwerklichen Aspekten auch Intuition, Spieltrieb und die Lust an Risiko und Experiment.